御兽少女星际生活手札

被宋念慈一路风风火火地拽着，白酒儿几乎是脚不沾地地“飘”进了那所门口立着巨大不知名灵宠雕塑的学校——北庭第三初级中学。

一进校门，那种混合了科技感和…嗯，学校特有的卷的气息就扑面而来。

光滑得能当镜子用的地板，墙壁上是不断滚动播放校园新闻和注意事项的电子屏，穿着统一银灰校服的学生们步履匆匆，偶尔能看到几个高年级学生身边跟着形态各异的灵宠，引得低年级学生羡慕地行注目礼。

“快点快点！

第一堂就是黑面猴的灵宠生理学！”

宋念慈看了眼手腕上一个类似手表、但屏幕更复杂的设备，急吼吼地叫道。

“再迟到一次，咱俩就真的**了！”

白酒儿被她拉着在走廊里穿梭，内心还在疯狂刷屏：“这真的是学校？

确定不是什么未来科技公司总部？

还有，黑面猴……这外号取得，一听就不是什么善茬啊喂！”

沿路上偶尔还能见到几个一起在奔跑的人，几个错身就消失在了周围的走廊里。

看来这上学管得还挺严的，大家都害怕迟到哈。

两人踩着上课铃声的最后一声响，险之又险地冲进了一间教室。

教室里的布局倒是和白酒儿印象中的差别不大，只是课桌桌面都是触控屏，讲台更大，后面是一整块巨大的全息投影屏。

一个穿着深色制服、面色严肃、颧骨很高、确实长得有几分像猿猴的中年男老师，正用他那锐利的目光扫视着全班。

看到溜进来的两人，他鼻腔里发出了一声几不可闻的冷哼。

白酒儿和宋念慈缩着脖子，赶紧在最后一排找到了两个空位坐下。

“呼……好险。”

宋念慈拍着胸口，小声嘀咕。

白酒儿的心还在砰砰跳，一半是跑的，一半是吓的。

这位“黑面猴”老师的气场确实挺足。

“好了，安静。”

黑面猴老师的声音不高，但极具穿透力，教室里瞬间鸦雀无声，“把终端连接到课桌接口，准备随堂小测。

成绩计入平时分，和你们的觉醒评级挂钩，重要性我就不再强调了。”

随着一阵轻微的咔哒声，学生们纷纷将手腕上的终端对接在课桌侧面的一个凹槽里。

白酒儿有样学样，也把手环上的表盘怼了上去。

桌面屏幕立刻亮起，显示出了登录界面和《灵宠基础生理学》的图标。

她试探着点了一下图标，屏幕瞬间被试题覆盖。

北庭三中初三灵宠生理学随堂测验（七）姓名：______学号：______第一题：以下哪种灵宠的进化形态不具备飞行能力？

A.风纹雀*.炽焰狐C.石甲兽D.雷鸣鹰白酒儿：“……”这题……它认识我，我不认识它啊！

风纹雀？

炽焰狐？

这都什么神奇宝贝？

!但是觉得是C！

她偷偷瞟了一眼旁边的宋念慈，只见对方己经眉头紧锁，开始飞速点击屏幕了，看起来胸有成竹。

完了完了完了……白酒儿内心哀嚎。

她一个大学都快毕业的人，要折在初中生理常识上了？

这说出去不得让人笑掉大牙？

她硬着头皮，尝试集中精神去想“风纹雀”。

突然，一些零碎的记忆画面闪过脑海：一只叽叽喳喳的小鸟，翅膀上有青色的花纹，飞起来很快……哦，这个会飞。

然后是“炽焰狐”：一只火红色的小狐狸，尾巴尖冒着火苗，蹦蹦跳跳……还能跳老高了，不知道是跳的还是飞的？

“石甲兽”：一块……看起来像是会动的石头？

不过这玩意儿好像是龟来着，能飞才有鬼了吧！

“雷鸣鹰”：名字里带鹰，不会飞对不起这名字吧？

我擦！

果然是C！

先填上！

等等！

原身的记忆好像还挺牢靠？

白酒儿像是抓住了救命稻草，赶紧尝试去“回忆”课本上的知识。

果然，当她努力去“想”这些名词时，相关的知识点就像被触发了***一样，模糊但大致准确地在脑海中浮现出来。

炽焰狐，火系常见灵宠，幼年期无法飞行，进化至成熟期后可短暂低空滑翔……石甲兽，土系防御型灵宠，一般不具备飞行能力，移动缓慢但防御力极强……哦豁！

所以*和C好像都不具备完全飞行能力？

但这题是单选啊姐姐！

白酒儿有点抓狂，继续挖掘“记忆”。

终于，关于石甲兽的一条更详细的记忆被翻了出来：低阶石甲兽虽无法飞行，但其终极进化形态‘熔岩巨兽’拥有**岩浆短距离移动的能力，并非传统飞行……而关于炽焰狐的记忆则明确表示前期的短暂低空滑翔后期能变成真正的飞行。

所以答案是C。

接下来几题，白酒儿就靠着这种“触发***→挖掘原身记忆→结合现代逻辑分析”的奇葩方式，磕磕绊绊地做着题。

过程无比煎熬，就像在脑子里玩扫雷。

灵宠契约成功后，与御兽师建立最初联系的基础是？

A.精神共鸣*.灵力灌输C.灵魂绑定D.美食**这题……D选项是来搞笑的吗？

不过原身记忆告诉她，确实是A，精神共鸣。

但白酒儿莫名觉得D可能在某些情况下也挺好使……如果自己之后有灵宠了，怎么也都得试试，不过自己做饭不是很好吃啊。。。

不知道这个身体的记忆能做饭吗？

好吃吗？

虫族工兵单位最显著的外部特征是？

A.色彩艳丽*.腹部臃肿C.前肢镰刀化D.头部触角发达看到“虫族”两个字，白酒儿心里一紧，那段关于恐怖阴影和爆炸声的记忆碎片又冒了出来，让她有点不舒服。

根据记忆，答案是C，前肢镰刀化，用于挖掘和攻击。

但是虫族的恐怖，远远不止于此。

黑面猴老师在教室里踱着步，锐利的目光时不时扫过学生们的屏幕。

当他走到白酒儿附近时，停留了片刻，似乎对她时而皱眉苦思、时而恍然大悟的丰富表情感到有些奇怪。

这丫头原来可不是一个表情这么丰富的孩子。

白酒儿吓得赶紧低头，假装认真答题。

测验内容涵盖了灵宠的分类、习性、基础培育知识、甚至还有一些关于虫族的基础辨识。

通过这些题目和原身的记忆，白酒儿对这个世界的认知逐渐清晰起来：人类现在主要生活在六个星系组成的联盟里，最大的敌人就是那些没有自我意识、只知道吞噬和扩张的虫族。

御兽师和他们的灵宠伙伴是对抗虫族的中坚力量。

虫族死后会产生灵石，是重要的能源，但首接吸收有风险。

而每年的觉醒日，就是决定他们这些初三学生能否成为御兽师，以及潜力如何的关键时刻。

这些设定通过考题和记忆碎片一点点拼凑起来，让她既感到新奇又有一丝沉重。

这个世界，远不如表面看起来那么和平有趣。

好不容易熬到交卷时间，系统自动提交了答案。

白酒儿长长地舒了口气，感觉自己像是打了一场硬仗，后背都出了一层薄汗。

“啊啊啊最后那题虫族的繁殖速率是不是选C啊？

我好像改错了！”

刚一出教室，宋念慈就抓着白酒儿的胳膊开始哀嚎，“完了完了，这次感觉要不及格了！”

白酒儿心虚地摸了摸鼻子：“大概……是吧？”

她压根不记得自己选了啥，全程都在和原身的记忆搏斗。

“唉，算了算了，考都考完了。”

宋念慈也就是习惯性抱怨一下，很快又恢复了活力，“下节是星际历史，还好是‘甜菜’老师的课，不用担心挨骂。”

“甜菜？”

白酒儿好奇。

“对啊，蔡锐老师嘛，脾气特别好，说话慢悠悠的，包里老是有糖发给大家一样，所以大家都这么叫。”

宋念慈笑嘻嘻地解释，“他的课最好混了……不过今天好像要讲‘大寂灭时代’和太阳爆炸的人类迁徙史，有点沉重就是了。”

大寂灭时代？

太阳爆炸？

白酒儿听得一愣一愣的。

好家伙，这历史课内容听起来就很劲爆啊！

两人随着人流走向另一间教室。

白酒儿看着手腕上的终端，心里盘算着得赶紧搞清楚这玩意怎么用，还有，原身的房间里的那个主终端，回去也得好好研究一下。

这个陌生的星际校园生活，似乎才刚刚开始。

而她这个冒牌初中生，未来的日子看来是注定要在“露馅”和“努力伪装”之间反复横跳了。

至少，先顺利混过今天的课吧！

她暗自握了握拳，然后肚子不争气地叫了一声——刚才那个包子，好像不太顶饿啊。

这个世界有没有营养液啊？

那玩意好吃吗？